Наши индексы цитирования:
МОДЕЛЬНЫЕ СТУДЕНЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И ОБУЧЕНИЕ ГРАЖДАНСКОМУ ПРОЦЕССУ
МОДЕЛЬНЫЕ СТУДЕНЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И ОБУЧЕНИЕ
ГРАЖДАНСКОМУ ПРОЦЕССУ
Е.В. ЗАЙЧЕНКО,
кандидат юридических наук,
ассистент кафедры гражданского процесса юридического факультета
МГУ им. М.В. Ломоносова, адвокат
DOI: 10.24031/2226-0781-2020-10-1-198-213
В последние десятилетия студенты российских юридических факультетов
и юридических вузов проявляют огромный интерес к участию в различного рода
модельных студенческих процессах, в первую очередь международных: Конкурс по
международному праву имени Филипа Джессопа, Конкурс по международному ком-
мерческому арбитражу имени Виллема К. Виса и др. В юридическом сообществе
бытует мнение, согласно которому модельные студенческие процессы являются
высокоэффективным способом подготовки квалифицированных кадров для даль-
нейшей судебной работы, прежде всего судебным представителем. Полностью
разделяя это мнение и имея опыт подготовки студенческих команд к модельным
конкурсам, автор обращается к истории вопроса, анализирует модельные сту-
денческие суды в качестве инструмента образовательной деятельности и спосо-
ба обучения практическим навыкам в области гражданского процесса. Рассматри-
ваются положительные стороны этого вида обучения, анализируются причины
эффективности такой разновидности подготовки студентов. В то же вре-
мя обосновывается тезис о том, что подготовка к участию в модельных судеб-
ных процессах не может являться универсальной образовательной технологией.
Поскольку подобная подготовка студентов является внеаудиторной и при этом
высокоресурсной как для студента, так и для преподавателя (тренера), в услови-
ях ограниченного времени обучения и насыщенности учебных планов применение
этой образовательной технологии возможно только в отношении небольшого
числа обучающихся – студентов, которые имеют высокие учебные результаты
и желание тратить свое свободное от основной учебы время на подготовку и уча-
стие в модельных судах. Обосновывается вывод о недопустимости замены основ-
ной образовательной деятельности подготовкой к модельным процессам.
Ключевые слова: юридическое образование; модельный студенческий процесс;
деловая игра; обучение гражданскому процессу; образовательная технология;
практико-ориентированность.
References
Abrosimova E.A., Dranzhevskii M.D. Novye tekhnologii v iuridicheskom obrazovanii:
metodika prepodavaniia interaktivnogo kursa «Osnovy iuridicheskogo konsul’tirovaniia»
[New Technologies in Legal Education: Teaching Methods for the Interactive Course
“Fundamentals of Legal Consulting”]. In Lauts E.B. (ed.). Sovremennye informatsionnye
tekhnologii i pravo: monografiia [Modern Information Technologies and Law: Monograph].
Moscow: Statut, 2019, pp. 234–265. (In Russ.)
Belokovylskii M.S., Abasheva F.A. Rolevaia igra «Ugolovnyi protsess»: nekotorye
voprosy organizatsii i provedeniia [Role-Playing Game “Criminal Process”: Some Issues
of Organization and Conduct]. Iuridicheskoe obrazovanie i nauka – Legal Education and
Science, 2011, no. 3, pp. 11–16. (In Russ.)
Dobrokhotova E.N. Iuridicheskie kliniki i deiatel’nost’ pro bono. Ikh otnoshenie k sistemam
besplatnoi iuridicheskoi pomoshchi [Legal Clinics and Pro Bono Activities. Their Attitude to
Free Legal Aid Systems]. Zakon – Law, 2012, no. 11, pp. 55–62. (In Russ.)
Fedina A.S. Primenenie razlichnykh metodov v prepodavanii grazhdanskogo
protsessual’nogo prava na primere provedeniia zaniatiia po teme «Isk. Pred”iavlenie iskovogo
zayavleniia» [The Use of Various Methods in the Teaching of Civil Procedural Law
on the Example of a Lesson on the Subject of “Claim. Submission of the Statement of
Claim”]. In Treushnikov M.K., Borisova E.A. (eds.). Grazhdanskii protsess: Nauka i prepodavanie
[Civil Procedure: Science and Teaching]. Moscow: Gorodets, 2005, pp. 126–
127. (In Russ.)
Iakushev P.A. Model’nyi grazhdanskii protsess, ili Igra v sud po pravilam professionalov
[Model Civil Procedure, or Game of the Court According to the Rules of Professionals].
Rossiiskii sud’ia – Russian Judge, 2015, no. 8, pp. 5–9. (In Russ.)
Kudriavtseva E.V. K voprosu o metodike prepodavaniia grazhdanskogo protsessa [On
the Methodology of Teaching Civil Procedure]. In Metodologicheskii seminar Bashkirskoi
akademii gosudarstvennoi sluzhby i upravleniya pri Prezidente Respubliki Bashkortostan.
Vyp. 2 [Methodological Seminar of the Bashkir Academy of Public Administration
and Management under the President of the Republic of Bashkortostan. Issue 2].
Ufa: Bashkir Academy of Public Administration and Management under the Head of
the Republic of Bashkortostan, 2014, pp. 19–23. (In Russ.)
Meyer D.I. Izbrannye trudy: v 2 t. T. 2 [Selected Works. In 2 vols. Vol. 2]. Moscow:
Statut, 2019. 304 p. (In Russ.)
Treushnikov M.K. (ed.). Grazhdanskii protsess: Praktikum: uchebno-metodicheskoe
posobie s programmami po spetskursam (spetsseminaram), s primernoi tematikoi kursovykh
i diplomnykh rabot [Teaching Aid with Programs for Special Courses (Special
Seminars), with an Approximate Theme of Term Papers and Dissertations]. 4th ed. Moscow:
Gorodets, 2019. 432 p. (In Russ.)
Voronov A.F. O nekotorykh voprosakh prepodavaniia grazhdanskogo i arbitrazhnogo
protsessov v vysshikh uchebnykh zavedeniiakh [On Some Issues of Teaching Civil and
Arbitration Procedure in Higher Educational Institutions]. In Treushnikov M.K., Borisova
E.A. (eds.). Grazhdanskii protsess: Nauka i prepodavanie [Civil Procedure: Science
and Teaching]. Moscow: Gorodets, 2005, pp. 99–116. (In Russ.)
Information about the author
E.V. Zaichenko (Moscow, Russia) – Candidate of Legal Sciences, Assistant, Department
of Civil Procedure, Law Faculty, Lomonosov Moscow State University, Attorney
(1 Leninskie Gory, Moscow, 119991, Russia; e-mail: [email protected]).
Recommended citation
Zaichenko E.V. Model’nye studencheskie protsessy i obuchenie grazhdanskomu
protsessu [Moot Courts and Civil Procedure Training]. Vestnik grazhdanskogo protsessa
– Herald of Civil Procedure, 2020, vol. 10, no. 1, pp. 198–213. (In Russ.) https://doi.
org/10.24031/2226-0781-2020-10-1-198-213
Е.В. ЗАЙЧЕНКО
Реклама
Наши партнеры
